TRABAJOS COLABORATIVOS EN ESCUELAS

TRABAJOS COLABORATIVOS EN ESCUELAS

"ANATOMÍA DE MI PLE"

https://animoto.com/play/ZD7MDRsxHKkOC71k4h5EwQ

DECIDÍ CREAR ESTA PRESENTACIÓN EN ANIMOTO PARA EXPLICAR LO QUE SON LAS PLE Y EN GENERAL HABLAR DE LO QUE HEMOS APRENDIDO EN ESTE CURSO, CHÉQUENLO....

"BÚSQUEDAS AVANZADAS - CASO 3"

CASO 3 RESOLVER ACERTIJO:

"SUS FLORES PARECEN UNA SOMBRILLA, LAS HOJAS TIENEN SIMILITUDES CON EL CILANTRO Y LOS TALLOS CON EL PEREJIL. SUS RAÍCES SON COMO LAS DE LA CHIRIVÍA"

CUANDO LO BUSQUE PONIENDO TODAS LA FRASE ANTERIOR EN GOOGLE ME APARECIERON LOS RESULTADOS DE LOS TRABAJOS DE LOS DEMAS COMPAÑEROS QUIENES YA TENÍAN EN SU BLOG LAS RESPUESTAS, POSTERIORMENTE LEI QUE UNO DE ELLOS PUSO LAS PALABRAS DEL MISMO CAMPO SEMÁNTICO Y BUSCO CON UN OPERADOR BOLEANO Y ASI PUSE LAS SIGUIENTES PALABRAS "FLOR  SOMBRILLA CILANTRO OR PEREJIL VENENOSA" Y ME SALIO LA:

                                                                        CICUTA

¿ Y QUE PASA SI BEBES SU SAVIA COMO JUGO?

PUEDE SER LETAL YA QUE  TODA LA PLANTA CONTIENE ALCALOIDES, ENTRE LOS QUE SE DESTACAN GLUCÓSIDOS FLAVÓNICOS Y CUMARÍNICOS Y UN ACEITEESENCIAL, ADEMÁS DE LA CONICEINA Y LA CONIÍNA (TAMBIÉN LLAMADA CONINA, CONICINA O CICUTINA) UNA NEUROTOXINA QUE INHIBE EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL PRODUCIENDO EL LLAMADO "CICUTISMO"

¿QUIÉN SÍ LO TOMÓ?

LA INTOXICACIÓN POR CICUTA FUE USADA POR LOS GRIEGOS PARA QUITAR LA VIDA A LOS CONDENADOS A PENA DE MUERTE. EL CASO MÁS CÉLEBRE ES EL DE LA MUERTE DE SÓCRATES, DEBIDO A LA INGESTIÓN DE UNA SOLUCIÓN EN BASE A LA CICUTA EN EL AÑO 399 A. C.

"BÚSQUEDAS AVANZADAS CASO 2"

ASI INICIAMOS EL CASO 2, BUSCANDO ÉSTA IMAGEN, QUE AL INICIO ERA SÓLO UN ABSTRACTO DE LA MISMA, DESPUES TENIAMOS QUE IDENTIFICAR QUE OBRA ES Y EL ARTISTA EN EL QUE DESCUBRIMOS AL COPIAR LA URL DE LA IMAGEN Y PEGARLA EN EL BUSCADOR GOOGLE QUE LA OBRA SE LLAMA "EL BESO" BASADA EN EL ARTISTA GUSTAV KLIMT.


POSTERIORMENTE NOS PIDEN QUE BUSQUEMOS EN TinEye EN QUE PÁGINA SE SUBIO POR PRIMERA VEZ Y PORQUE ESE DISEÑO Y ENCONTRAMOS QUE SE SUBIO EL 5 DE FEBRERO DE 2008 POR www.amazon.fr,  Y SE TOMA PORQUE ES UNA PAREJA DE ENAMORADOS.

ESTA PINTURA CELEBRABA LA BELLEZA Y EL EROTISMO. MUESTRA DOS AMANTES QUE SE FUSIONAN EN UN FRENESÍ DE COLORIDAS FORMAS Y JOYAS EN UN ESTILO CONTEMPORÁNEO.

AQUI VEMOS A UNA PAREJA ABRAZADA ENCARNANDO LA FELICIDAD ERÓTICA IMPERTURBABLE. MIREMOS COMO SUS CUERPOS ESTAN ENCERRADOS EN UN MÁGICO CAPULLO DE ORO, DEL QUE APENAS ESCAPAN LAS CABEZAS Y LAS MANOS.

ESTA PINTURA ERA QUIZÁS  UNA ALEGORÍA DE LA BREVEDAD DE LA JUVENTUD, DE LO EFÍMERO DE LA ESTACIÓN MAS FAVORABLE AL AMOR.

"BÚSQUEDAS AVANZADAS CASO 1"

HOLA CHICOS PUES AQUI DANDO A CONOCER LOS RESULTADOS DEL CASO UNO DONDE SE OS PIDIO BUSCAR EN GOOGLE EN EL FILTRO DE IMÁGENES UNA SERIE DE PALABRAS DANDO COMO RESULTADO LO SIGUIENTE:

1.- ÁRBOL.- 

2.- ÁRBOL ALTO.- 

3.- ÁRBOL MÁS ALTO

4.- ÁRBOL MÁS ALTO DEL MUNDO

5.- ÁRBOL MÁS ALTO Y VIEJO DEL MUNDO

POR LO QUE SE PUEDE LLEGAR A LA CONCLUSIÓN QUE EL BUSCADOR DESDE UN PRINCIPIO TE DA DE MANERA GENERAL LO QUE BUSCAS PERO CONFORME VAS PONIENDO PALABRAS MÁS ESPECIFICAS ESTA BUSQUEDA SE HACE MAS DIRECTA Y DISCRIMINA LO QUE NO NECESITAS.

PORTAFOLIO ELECTRÓNICO, UNA HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN SIGNIFICATIVA Y CUALITATIVA.

EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO ES UNA SELECCIÓN DE MUESTRAS DE TRABAJO O EVIDENCIAS QUE TIENEN UNA SECUENCIA DE APRENDIZAJES ESPERADOS EN LOS ALUMNOS, QUE ORDENADOS Y PRESENTADOS DE UN DETERMINADO MODO, CUMPLEN LA FUNCIÓN DE POTENCIAR LA REFLEXIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS TANTO DE ALUMNOS COMO MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA.

HDT MÓDULO 3

PROPUESTAS INTERESANTES SOBRE EL USO DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN EL SALON DE CLASES

Sin duda alguna la Tecnología Educativa del presente y del próximo futuro dentro y fuera de las aulas o salones de clase ayudan y ayudaran a que el proceso Enseñanza-Aprendizaje se manifieste en los docentes y alumnos de manera autónomo y de colaboración.

A continuación se presentan algunas sugerencias sobre el uso de herramientas colaborativas en el salón de clases:


Blogs

- Fácil creación gracias ha su plantillas, se pueden incluir textos, imàgenes vídeos, sonido etc.
- Para que los docentes y alumnos mediante esta importante herramienta escriban y realicen sus propios comentarios acerca de algún tema o clase que les parezca importante.

Ejemplos:

• Blog docente
• Blog diario de clase
• Blog libro de actividades
• etc...

Wiki

- Fácil creación
- Para que los docentes y alumnos escriban su propios temas de interés en conjunto.
- En el las personas que lo visiten podrán hacer su propios comentarios.
- Se puede registrar cualquier persona.

Ejemplos:

• Wiki del estudiante
• Wiki como portafolio digital
• Wiki como espacio de trabajo compartido
• etc...

Redes sociales

-Es una pagina web creada para personas en linea con intereses similares, que pueden comunicarse , así como intercambiar información de cualquier tipo, (fotos, archivos, aplicaciones, mensajes de texto, etc.)

-En ella los docentes y hasta los alumnos  podrán conocer amistades de diferentes partes.

-También se pueden publicar imàgenes y comentarios o hasta pensamientos.

Ejemplos:

• Redes de estudiantes
• Comunidades virtuales de profesores
• etc.